以人工智能、大数据、5G、区块链、物联网等新一代信息技术的未来已来，信息技术已渗透各专业领域，促使信息技术与专业内容融合，“互联网+专业技能、人工智能+专业技能”已成为应用型人才培养必需。为加快推进非计算机类专业公共计算机课程的教学改革，全面提升教学质量和教学效果。6月25日上午，学校非计算机类专业公共计算机课程改革座谈会在图书馆2号会议室召开。党委常委、教务处处长王进，数学与计算机科学学院院长李岱，分党委书记张玉龙、副院长王启东，教务处实践教学管理科科长张洋参加会议。会议由教务处副处长朱琳主持。

会上，王进指出改革认知要清晰，明确非计算机类专业公共课改革的目的是促进学生能力进一步提升。改革内容要丰富，既要遵循课程发展规律，也要遵循高校人才培养规律。同时，在改革中重构课程内容，精选课程教材，优化师资团队。改革思想要集中，预先制定方案，找准试点先行，落实改革成效。

李岱认为计算机基础课程作为通识教育的重要组成部分，在大学创新创业人才培养体系中发挥着重要作用，要把此次座谈会形成的共识真正落实到教学改革中，建立分级、分类的多元化教学体系，通过抓课程、抓教材、抓教师等多种手段，不断提高计算机基础课程的教学质量，推动创新型、实践型和复合型的高素质人才培养。

王启东介绍了学校公共计算机课程改革的预设过程和拟将达到的成效，希望通过课程改革赋能教育、智创未来，突破计算机基础教育瓶颈，在学校教育发展工作中发挥更大作用。

通过本次座谈会进一步明确了非计算机类专业公共计算机课程教学改革的重点，也为下一步工作明确了方向。学院后期将把相关意见认真整理、归纳吸收，以此为契机继续完善优化改革，力争在内容质量、可操作性等各方面获得更完美的提升，获取更加理想的“赋能”效果。

【编辑：院办 责编：张玉龙】