为深化数学与应用数学专业教育教学改革，精准对接基础教育人才需求，3月6日至8日，数学与计算机科学学院副院长王启东率调研组赴汉川外国语学校、仙桃三中、仙桃市彭场中学开展专题调研，通过校地协同推进教师教育人才培养体系优化。

在汉川外国语学校，陈茂宽校长热情接待调研组一行，系统介绍了该校作为区域基础教育标杆学校的办学特色与发展规划。我校优秀校友、初中部副校长付洪涛重点介绍了数学学科建设、师资力量、教学成果以及学生培养等方面的情况。陈校长表示：“期待与汉江师范学院共建教师发展共同体，在校本课程开发、教育课题研究等领域开展深度合作，共同探索数学创新人才贯通培养新范式。”

在仙桃市教育局统筹安排下，调研组相继走访仙桃三中、仙桃市彭场中学。仙桃市成人教育中心主任马金昌全程协调调研工作，强调本次调研是落实校地战略合作协议的重要实践。仙桃市教育科学研究院数学教研员徐国刚主任在座谈时提出：“中学教师的培养应注重学科素养、教学能力与班级管理能力的综合提升，特别是在数学建模、跨学科融合及信息技术应用等方面应加强培训。”

此次调研通过“听、看、谈、研”多维方式展开，累计召开座谈会3场，收集有效问卷127份，获取基础教育一线对数学师资培养的迫切需求。数计学院将以此为契机，建立"需求导向-动态调整-持续改进"的专业建设机制，重点在数字技术融合、教学创新能力培养等方面靶向施策，为新一轮人才培养方案修订夯实基础。

【编辑：王启东 责编：张玉龙】